声なき“生きづらさ”に寄り添う

2026年09月30日
ライフ

リレーエッセイ「声なき“生きづらさ”に寄り添う」３－（１）（映画監督　今村彩子）

「勇気を出して声にしたら」
映画監督　今村彩子

３歳のきこえる息子がいるわたしは毎日、保育園の送迎をしています。
ある朝、園の前に親子たちの塊（かたまり）が見えました。わたしが片手を上げると、女の子が両手の人差し指を曲げました。「こんにちは」という手話です。以前、絵本でその手話を見て、覚えたのだそうです。わたしも、とびっきりの笑顔で両手の人差し指を曲げました。

2026年08月27日
ライフ

リレーエッセイ「声なき“生きづらさ”に寄り添う」２－（３）（区特別支援教育アドバイザー　櫻岡章雄）

複眼的視点と心のアンテナ
区特別支援教育アドバイザー　櫻岡章雄

昔、私のクラスには“元気の良い生徒”ばかり集まっていると思っていました。いじめ、器物損壊、けんか。男子の半数はいろいろなことをしてくれたものです。ある時、生徒から、「先生が怖いからやっちゃうんだ」と言われ、ハッとしました。＜いろいろなことをする子どもばかりが集まっているのではなく、そうさせてしまう担任の私の姿勢に問題があるのではないか……＞と気づいたのです。

2026年07月23日
ライフ

リレーエッセイ「声なき“生きづらさ”に寄り添う」２－（２）（区特別支援教育アドバイザー　櫻岡章雄）

子どもの心に空いた穴を埋める
区特別支援教育アドバイザー　櫻岡章雄

私が中学校の担任をしていた時、二者面談の最後にＢ君の保護者がポツリと言いました。「うちの子が何か変で。夜、逆さまに寝るんです。私の頭の方に足を向け、足の方に彼の頭があって、気味が悪くて……。どうしたらいいでしょうか？」。私は「そうですか。少し様子を見ましょう」と応えて帰って頂いたものの、何をしたらいいか分かりませんでした。